Не пишу - не значит не интересуюсь и не думаю. Иногда просто не успеваю.
— До детей добрались, немыслимо!!
Подруга ВОЗМУЩЕНА.
Никогда ее такой не видела...
Ее дочь, студентку первого курса колледжа, заставляют идти на концерт в Лужниках. Она не хочет. Но и открыто отказаться боится. В сообщении от руководства ко всем студентам звучало требование к старостам групп предоставить списки тех, кто ходил и не ходил.
Концерт в пятницу. Пятница учебный день. Отчислением за прогул прямо не угрожали, но недвусмысленно на такую возможность намекнули. А также намекнули на зачет автоматом за присутствие на концерте.
Многие студенты были рады возможности прогулять учебу и получить автомат.
Но не все.
Кто все-таки не пошел, те постарались раздобыть справку, чтобы не иметь потом проблем. В связи с этим пришлось прогулять не только пятницу, но и субботу.
...
💔 Мне было очень обидно за девочку.
💔 В очередной раз стыдно за власть.
💔 Пусто и грустно от той покорности, с которой люди позволяют себя использовать. Это говорит о том, насколько они не ценят себя, свой голос, свой выбор, свою свободу распоряжаться собой, свои принципы. Невозможно спасти и защитить тех, кто выбирает подчиняться произволу.
💔 Злость на тех, кто осознанно делает свой выбор в пользу беззаконных решений.
💔 Растерянность при мысли о том, скольким людям до сих пор все равно.
И одновременно я чувствовала подвох в происходящем.
Дыру в логике.
Искала ее.
И обнаружила примерно через сутки.
1⃣ Студенты обязаны посещать занятия. А за прогулы могут понести наказание.
2⃣ Концерт проводится в учебный день, значит к посещению обязателен.
3⃣ Кто не пошел на концерт, значит прогулял, значит может быть наказан.
Логично же?
И потому страшно...
Поломайте голову над этим, как над задачкой.
Попробуйте самостоятельно найти дыру в логике.
...
А дыра - вот она.
Студент (или законный представитель студента) заключает договор с образовательной организацией, в соответствии с которым организация обязуется обучить студента определенным вещам в соответствии с учебным планом и по определенному расписанию.
В пятницу в расписании были определенные предметы. На этих занятиях дети должны были определенным вещам научиться.
Концерт именно этим вещам научил детей?
Навряд ли.
А значит образовательная организация пренебрегла своей обязанностью оказать образовательную услугу в срок, в полном объеме, в соответствии с учебным планом.
❗ С образовательной организации надо спрашивать!
А не со студентов, задающих законный вопрос: "Простите, а зачем нам это?" или возражающих: "Мне это не нравится. Я не хочу!"
⛔ И наказывать надо не студентов, а образовательную организацию за самовольную подмену занятий по учебному плану чем-то посторонним. И за давление на студентов.
Видите теперь, как в данном конкретном случае все с ног на голову перевернуто?
...
К сожалению, этот конкретный случай - не исключение из правила, а давняя и распространенная практика. Передернуть, подменить понятия, перепрыгнуть с одного на другое, свалить с больной головы на здоровую - наша пропаганда в этом весьма компетентна.
Именно поэтому я уже лет 15 не смотрю телевизор.
Я уверена, что замечала лишь малую часть подмен. Но и от того, что я замечала, мне было достаточно противно, чтобы разок-другой отмывшись, больше не вляпываться.
Сегодня смотреть телевизор еще и небезопасно. Он больше не средство массовой информации, он - средство массовой пропаганды.
Вирус.
Для которого сознание зрителей - пища.
Можно и нужно изучать и сопоставлять разные источники информации, чтобы восстановить относительно объективную картину событий и составить собственное мнение.
Но, повторюсь, телевизор - не источник.
...
Пару дней после Лужников я ходила и думала, зачем вообще надо было требовать и пугать?
Есть студенты, поддерживающие Путина.
Есть аполитичные.
Многие и без давления радостно подхватили бы идею прогулять пары.
Власть так боялась, что Лужники окажутся полупустыми?
Или это уже привычка - принуждать?
Наверное, и то, и другое...
А самое печальное в этой всей истории то, что принуждение в нашем обществе - нечто неприятное, но привычное и даже НОРМАЛЬНОЕ не только для власти, но и для тех, кого принуждают.
❓ Зачем убеждать, если можно приказать и заставить?
❓ Зачем открыто возражать, если можно выкрутиться?
Принуждение, подчинение, поиски окольных путей, чтобы сделать по-своему - это норма нашей жизни.
Вот что страшно.
1984.
...
Закончить хочу анекдотом.
Я этот анекдот в последние дни очень часто вспоминаю... И по очень разным поводам. Он много где к месту.
В обычный лес откуда-то прилетел дракон. Большой и страшный. Идет по лесу. Навстречу лиса.
- Ты кто?
- Я лиса.
- Записываю: лиса. Придешь ко мне завтра утром, я тебя съем на завтрак!
Лиса заплакала. Но что поделаешь...
Идет дракон дальше. Навстречу медведь.
- Ты кто?
- Я медведь!
- Записываю: медведь. Придешь ко мне завтра днем, я тебя съем на обед!
Медведь заплакал. Но что поделаешь...
Дракон идет дальше. Навстречу заяц.
- Ты кто?
- Я заяц!
- Записываю: заяц. Придешь ко мне завтра вечером, я съем тебя на ужин!
Зайчик испугался, приготовился плакать, но без особой надежды дрожащим голосом все же спросил:
- А можно не приходить?
- Можно. Тогда я тебя вычеркиваю.
Хочется дожить до тех времен, когда люди в массе, прежде чем покорно на что-то соглашаться, начнут задумываться о том, надо ли оно им, и хотя бы переспрашивать.
Всем добра!
❤
